笑cry!一名河北大学教师备战“网课”的心路历程，网红上线中！

本着“停学不停课”的原则，各大高校老师纷纷做起了直播博主。

老师上课开美颜? 

下课忘关麦？

 一节课讲完老师都没发现麦没开？

……

这几日许多老师在直播网课中笑点多多，翻车现象更是时时发生。

那么你想知道老师们在备战“网课“的过程中都有哪些好玩的事情吗？下面我们一起来看看新闻学院的一名教师在备战“网课”中的心路历程!

我的”开学综合征“的治愈历程

每年开学的前一周，我都会犯“开学综合征”，睡不醒，备课难以集中精力，时不时翻日历数假期还有几天，脑袋里全是要做的工作，但就是懒得抬手翻书开电脑。

今年犯病格外早，因为新冠疫情，学校提前两周就通知准备网络教学。本以为会延期开学，继续宅在家里过着除了疫情别无惦念的日子，就这样被打破。手机里陡增各种APP，微信中新入了各种工作群，每天都有看不完的消息通知，“开学综合征”来得猛烈！

我没有线上教学的经验，我教授的一门课，网络教学还正在建设中，这实战说来就来。上大火了！学校提供了七种网络教学平台，哪个简单？哪个功能多？我到底用哪个？我是急性子，我想赶紧操作实践，早点定下来，心也安定啊！嘴巴起泡了，咽炎也犯了……

还没开始上手，网上关于网课的各种段子便扑面而来，乐得我，“开学综合征”好了一半！

我首先装了雨课堂，看起来操作hin简单，我发了二维码给延期开学的外甥，让他配合我做网络教学实验。我平生最不喜看说明书，学校发的操作手册略扫了一眼，还是自己各种点点点实操一下就什么都明白了。给外甥直播了二十分钟课，算是各种功能都使用了一回。有问题都反映给了平台，平台方说下周解决。心安定了许多。似乎“开学综合征”又轻了许多！

还是焦虑，我追问技术人员，这网络平台能同时容纳多少师生在线上课呢？技术人员始终没正面回答我这个文科生的好奇。于是，我又装了超星学习通，接着鼓捣。对比雨课堂，超星功能多一些，还能搜集学生听课反馈的各种数据，不过，直播延迟稍严重，使用复杂。我果断退出超星。等待雨课堂解决我需要的录屏功能。

我还是hin认真地观看了一些网络授课在线培训的课程，受益匪浅。新媒体时代成长起来的学生必然有新的特色，教与学的手段必然会革新。传统面对面教学依旧很长时间内不会被抛弃，但用新媒体技术注入新活力是必然的。微课、慕课、翻转课程多种方式都可以应用到你的信息化教学环节中，有趣更高效。我愿意尝试一切新鲜有益的教学手段。

我还是想直播上课。然而，随着越来越多的老师注册使用各个平台，无论哪个平台都开始出现速度慢、掉线甚至404。平台通告说，不建议直播，可以提前录音。我想我周一上午和下午都是重复课，为何不录一次音，用两回呢？说干就干。我开始在我的PPT中，用插入录制语音的方式配音。我关着书房门，一边对着电脑讲课，一边居然还打手势，有说有笑的自嗨。说完我发现，我没点开始录音的键……再重录。录完了自己听，不满意，啰嗦，再重录。打磕巴太多，再重录。录音一下午一晚上，终于搞定仨课时的录音。我给每段录音都精心起了名字，用文字标识在PPT中。心满意足，一切就绪，坐等开学！

谁想到，第二天再次打开配好音的PPT，只有小喇叭的标志，没有任何声音！我几近疯狂地call技术人员求解，发朋友圈跪求PPT大神，折腾一溜够，那录好的语音还是烟消云散无法复原！网课平台没崩溃，我先崩溃了。我太难了！“开学综合征”重重袭来！网络授课之路坎坷啊！

又一个清晨，电视新闻播报新增新冠肺炎病例在减少，我也必须满血复活！要按时开学网络授课，那我也跟这网络授课较劲！

微信中各个平台的技术支持群内消息显示，网络教学平台面临的压力都很大。内心真的希望开学时这些平台能够无（Beng）恙（Kui）！

为了保证开学第一天能成功给学生开网课，我觉得还是多一些备案比较好。于是我又转战QQ！想当年，70后都是最早使用QQ的一代人。不过，现在，QQ已弃之不用很久，那成了90后、千禧后的天下了吧！我打开QQ界面，连建群都不会（此处该有一个捂脸哭的表情）！没关系，问同事，问学生！我加了开课班级学委，又通过他建起了第一个开课群。那就开个直播试试呗~QQ可以开视频会议，功能强大，可以录屏，稍有延迟，可以接受！还可以开直播间，且全网可看，这可是网课吸粉的捷径！

我在直播间和学生打了招呼，见了面儿，不，是他们见了我的面儿~

你问学生上网课反应如何？

他们并不像段子里说的那样排斥网课啊！他们说很期待看老师如何上网课！说在家赋闲不如上网课！让他们加入开课班级群，秒回！一个个打了鸡血似的候着，倍儿兴奋！

当然，我在实验网课中同他们交流会使用一些网络语言，夹一些流行的梗儿，尽量比线下面对面授课轻松一些，网络授课嘛，要有“网络气质”才行！讲真，这是我的体会。网络授课的语言表达方式，不能轻佻浮躁，可也不能古板凝重，该轻松活泼的时候融个哏儿，该严肃的时候敲黑板划重点，没“网络气质”上不好网课！

不过，我的学生给玩坏了，他们干脆把课程群名都给改成了“都都粉丝后援团”！他们在群里问，老师上课能发红包点名不，还说要为我刷火箭！顿时，我得虚荣心爆棚~

网络教学果然激发了学生的积极性。学生已主动向我要求任务，自主预习。目前，这些网络教学平台，我是精通一个，玩熟两个，会用三个，备案四个，保底的就是微信语音直播。真出现网络堵塞，平台崩溃的情况，干脆微信群中发语音，60秒一个，跟给PPT录音是一样的。

技术是辅，内容为王！5G为网络教学带来极大的发展空间，网络教学助力传统课堂。无论线上线下，优质教学内容才是硬核！足够的干货，有趣的灵魂，才能让电脑那端的学生能够甘愿守着屏幕听你授课！离开学还有五天时间，我得踏踏实实整理备课，添加新内容，丰富网络教学手段，接着学习新媒体技术，为实现网课粉丝10W+再努把力！

咦~“开学综合征”自愈了哎！

——新闻传播学院  都海虹

也许直播方式对于同学已经是习以为常的事情，但是对老师来说直播可能对他们来说有很多不知道的问题。他们在学习、了解各大学习APP怎么使用，尝试直播课程用哪个比较好，反复试讲每一堂课……他们使出全身的劲，尝试着他们之前一直没有接触过的东西，这么努力的他们只为了给我们上好每一堂网课。

真是谢谢我们这些可爱的老师们~

向我们的老师比心

稿件来源：河北大学教务处

图文编辑：大学生新媒体运营中心 范鑫

往期精彩：